PIANO ARIA E CLIMA
#PianoAriaeClima Raccolta pubblica di osservazioni
Esta enmienda para la propuesta Percorso di partecipazione pubblica 2020 está siendo evaluada.
Enmienda a "Percorso di partecipazione pubblica 2020"
Referencia: MD-PROP-2021-01-265
Cuerpo
Supresiones
-L’implementazione effettiva del Piano Aria e Clima a Milano è strettamente legata all’attiva collaborazione di cittadini, imprese, sistemi e organizzazioni culturali del territorio. L’efficacia del Piano dipende dal cambiamento degli stili di vita dei milanesi e delle pratiche di tutti gli attori locali.--A questo fine è stata messa a punto, nell’ambito del progetto europeo Deep Demonstration Milan di Climate-KIC, una strategia di “Partecipazione Pubblica 2020” che integra gli obiettivi e le azioni attinenti l’Ambito 5. Il suo scopo è responsabilizzare gli stakeholder e la cittadinanza nel 2020 (in coincidenza, tra l’altro, con l’emergenza sanitaria da Covid-19), in fase di approvazione di un Piano che impone una modifica radicale degli stili di vita e una riorganizzazione della città.--Il percorso di Partecipazione Pubblica 2020, approvato dalla Giunta Comunale, agevolerà la fase di consultazione del Piano Aria e Clima (situata nell’intervallo di tempo tra l’adozione e la approvazione del Piano da parte del Consiglio Comunale), sostenendo la raccolta di osservazioni partecipate.-Il percorso di partecipazione poggia su sette attività principali. Un “Patto Partecipativo” pubblicato contestualmente al percorso di adozione del Piano in Consiglio Comunale, riporta le modalità di partecipazione al processo consultivo.--1. un questionario preliminare pubblicato online in giugno 2020, per tre mesi, sulla pagina del Piano (https://www.comune.milano.it/piano-aria-clima), ha la duplice finalità di rilevare la conoscenza dei milanesi in tema di cambiamenti climatici e costruire un indirizzario di cittadini potenzialmente interessati a partecipare alle iniziative previste dalla Strategia di engagement. Il questionario offre una panoramica dei temi del Piano.--2. La mappatura degli attori messa a punto con incontri tra gli assessorati, il loro staff e le Direzioni competenti definisce i target prioritari e le modalità di ingaggio degli stakeholder.--3. Iniziative di ingaggio degli stakeholder, presso le scuole, mediante eventi territoriali dedicati, con comunicazioni online e social ecc. L’organizzazione delle iniziative è stata resa compatibile, in modo strettamente aggiornato, con le normative per l’emergenza Covid-19.--4. Tavoli e laboratori per singole categorie di soggetti, che invitano gli stakeholder territoriali e la cittadinanza, tramite eventi facilitati, a presentare osservazioni sul Piano Aria e Clima o su temi specifici attinenti. La raccolta delle osservazioni degli stakeholder (individuati mediante mappatura e autocandidatura in seguito ad avviso pubblico) e di chiunque desideri partecipare si articola in quattordici incontri, nel periodo che intercorre tra adozione e approvazione del Piano in Consiglio Comunale, dedicato alla presentazione e discussione delle osservazioni. Gli incontri, organizzati secondo la doppia modalità “in presenza” e online, sono così differenziati:--→ cinque laboratori tematici, dedicati ad altrettanti ambiti del Piano. Per “Milano Consapevole”, che riguarda gli stili di vita della popolazione, la selezione dei partecipanti avverrà per sorteggio di un campione di cittadini demograficamente rappresentativo nove appuntamenti presso i Municipi della città, per facilitare la raccolta delle osservazioni e sollecitare osservazioni in prospettiva territoriale.--5. Una raccolta di osservazioni tramite la piattaforma web “Milano Partecipa” Decidim (www.decidim.org) messa a punto dall’Assessorato alla Partecipazione, che attiva un processo trasparente di raccolta delle osservazioni individuali in quanto ogni osservazione è visibile pubblicamente. La piattaforma contiene anche una sezione che promuove gli incontri territoriali sul tema; funzionalità che consentono ai cittadini di esprimere sostegno (tramite “like”) alle osservazioni presentate da altri; e il testo del Patto di Partecipazione con le modalità di partecipazione.--6. un Report dedicato, pubblicato on line e presentato ai cittadini attraverso una serie di incontri informativi che restituiranno loro gli esiti del processo partecipato.--7. un evento cittadino conclusivo del processo consultivo di Partecipazione Pubblica 2020, che segni l’avvio della fase successiva in cui Amministrazione, cittadini e stakeholder si impegneranno insieme per realizzare le azioni del Piano Aria e Clima.
Adiciones
- +In questo processo non mi pare appaia una partecipazione delle scuole e delle esigenze in ambito scolastico relativo allo sviluppo delle aree scolastiche e delle abitudini delle famiglie coinvolte. è possibile inserire un coinvolgimento delle associazioni dei genitori delle scuole specifiche per capire le esigenze ? La scuola di mia figlia (scuola primaria di Via Bussero) ha un marciapiede ridotto di una strada trafficata, non ha un'area per biciclette e monopattini accessibile e dimensionata adeguatamente. Per esperienza diretta i referenti scolastici sono poco sensibilizzati e non hanno strumenti adeguati a recepire richieste per le questione FUORI dalla scuola: spostamenti casa-scuola, parcheggio accessibile e sicuro dei mezzi dei bambini, trasformazione in aree pedonali delle strade normalmente trafficate e iper-parcheggiate (seconda fila) nei momenti di ingresso/uscita.
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